Archives de l’auteur : Alexandre Rydlo

[Interpellation urgente] Projet du Canton à « La Pala » – Interrogations, conséquences et olympisme

Publié le 5 septembre 2014 par Alexandre Rydlo

Monsieur le Président, Mesdames, Messieurs, Au plein milieux de l’été, le Canton a présenté le projet de 1200 lits sur le site de «La Pala» sur notre Commune. Ce projet est destiné à accueillir, dans un premier temps, le village … Continuer la lecture →

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[Grand Conseil – Question orale] Quand le métro M1 sera-t-il effectivement remis en service sur l’ensemble de son tracé ?

Publié le 3 septembre 2014 par Alexandre Rydlo

Question orale déposée par Alexandre Rydlo lors de la séance du Grand Conseil du 02.09.2014 Monsieur le Président, Mesdames, Messieurs, Cet été ont eu lieu plusieurs chantiers sur la ligne du M1, lesquels ont nécessité l’interruption partielle de la ligne … Continuer la lecture →

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Votations du 28.09.2014 – Caisse publique – Conférence de Pierre-Yves Maillard

Publié le 1 septembre 2014 par Alexandre Rydlo

Caisse publique et système de santé Conférence publique de Pierre-Yves Maillard Lundi 08.09.2014 20h00 Salle des spectacles de Renens (Rue de Lausanne 35) Entrée libre

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[Grand Conseil – Interpellation] Informatique à l’école : fracture ou révolution numérique ?

Publié le 30 avril 2014 par Alexandre Rydlo

Interpellation déposée par Alexandre Rydlo lors de la séance du Grand Conseil du 29.04.2014 Monsieur le Président, Mesdames, Messieurs, 1. De l’histoire de l’informatique dans l’enseignement vaudois Si les premiers ordinateurs sont développés pendant la seconde guerre mondiale, l’équipement des … Continuer la lecture →

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[Grand Conseil – Question orale] Quel est le plan de mise en service des nouvelles automotrices du M1 ?

Publié le 2 avril 2014 par Alexandre Rydlo

Question orale déposée par Alexandre Rydlo lors de la séance du Grand Conseil du 01.04.2014 Monsieur le Président, Mesdames, Messieurs, Cela fait maintenant un peu plus de trois mois que les utilisateurs de la ligne du métro M1 ont le … Continuer la lecture →

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